Description du cours
Introduction générale aux écrits et à la « théologie » de l'apôtre Paul dans le Nouveau Testament dans le contexte urbain et les missions de Paul et ses équipes des Actes des apôtres. Exégèse de passages sélectionnés en tenant compte de certains thèmes plus particulièrement choisis en fonction de leur importance pour une compréhension globale de la théologie paulinienne. Analyse des éléments de la théologie paulinienne (Paul et la Loi, christologie, sotériologie, eschatologie, ecclésiologie et la mission). Analyse critique de « La Nouvelle perspective sur Paul ». Une attention particulière est portée aux Lettres aux Corinthiens, aux Éphésiens, à l’exégèse des textes et à l’application des textes pauliniens pour aujourd’hui.

Enseignant(s)
Sandy Hoskins Smith
Glenn Smith

Description du cours
Étude de la littérature de sagesse dans la Bible en regard des grands textes de sagesse du Proche-Orient ancien. Job, Psaumes, Proverbes, Ecclésiaste et Cantiques des cantiques appartiennent à la catégorie des Livres de la Sagesse dans la Bible. Leur fonction est de susciter une sage réflexion sur la condition humaine. Ils explorent concrètement ses différentes dimensions : spiritualité, difficultés, activités, futilités et sexualité, et apportent un questionnement sur la condition humaine, la relation croyante, la souffrance et le mal, le sens de la vie, la destinée humaine, etc. Lecture, analyse et exégèse des psaumes bibliques du point de vue historique et culturel, poétique, formel et structurel.

Enseignant(s)
Gaétan Brassard

Description du cours
Ce cours propose une sensibilisation au caractère pluridimensionnel de la personne, aux diverses formes de souffrances et aux attitudes fondamentales en accompagnement pastoral. Il apporte une description et une compréhension exhaustive du processus et des méthodes d'accompagnement et vise à favoriser le changement dans la condition humaine par le développement des capacités de la personne, tout en prévenant le stress de compassion. Il inclut l'étude des stratégies visant le mieux-être des personnes en difficulté, l’observation des variables en jeu pour donner un sens à l’expérience de souffrance, de ses facteurs, de son impact et l’expérimentation des outils d’accompagnement pour une relecture de l’expérience.

Enseignant(s)
Denis Morissette

Description du cours
Ce cours a pour but de présenter des outils pour l'accompagnement pastoral, dans un cadre théologique et biblique, pour des situations de crise. Par ce fait, il veut clarifier ce qu’est une crise, et le fait que les crises font partie de la vie, et que la vie est en fait une série de crises. Des méthodes spécifiques face à des crises spécifiques sont discutées et les sources possibles d'une crise sont explorées ainsi que les stratégies de préparation avant la crise et les stratégies d'accompagnement durant et après la crise.

Enseignant(s)
Daniel Décary

Description du cours
L'horizon du cours est celui de l'utilisation de la Bible dans le leadership de l'Église. Le discours biblique au sujet de l'activité pastorale est abordé. Ce cours explore les principes de leadership, trouvés dans la Bible, essentiels au ministère pastoral d’aujourd'hui. Il pose les fondements théoriques et bibliques de la fonction de leader d’église autour des cinq (5) marques d’un leader qui œuvre avec excellence. Il s’agit d’une mise en perspective de la place centrale de la Bible dans l'activité et le leadership ecclésiaux et la détermination de ses multiples utilités.

Enseignant(s)
Claude Houde
Mark Lecompte

Description du cours
Réflexion systématique sur l’expérience ecclésiale des chrétiens du Nouveau Testament et de la perspective théologique aussi bien que de l'expérience historique et actuelle. Étude de la question de la rupture et de la continuité entre l'événement de Jésus reconnu comme Seigneur et la constitution des communautés de foi. Lecture théologique des structures et des pratiques sociales de la foi où prend forme une expérience ecclésiale. Ce cours traite le thème majeur de la fondation de l’Église, sa mission et les principes d’admission de ses membres, et étudie l’organisation de l’église locale et ses divers ministères selon le Nouveau Testament. Il dénommera aussi les défis personnels, spirituels, émotionnels, et pratiques reliés à la vocation pastorale dans une société contemporaine, et proposera des clés essentielles pour diriger l’Église d’aujourd’hui vers la croissance pour un impact local et global.

Enseignant(s)
Gaétan Brassard
Claude Houde
Mark Lecompte
Denis Morissette

Description du cours
Le spirituel : un monde complexe et un concept polysémique. Le spirituel et le religieux. Théologie spirituelle : approches historique et critique. Éléments anthropologiques et bibliques : dimension spirituelle de l'intériorité; vie spirituelle et dynamique relationnelle; concept paulinien d'homme spirituel et sequela Christi. Dimension éthique de l'expérience contemplative : prière, engagement et témoignage. Modèle spirituel; liberté et grâce. Ce cours consiste en un survol des thèmes de base de la vie chrétienne, tels que le salut, la foi, la sanctification, l’appel de Dieu et la volonté divine. Il s’agira de faire une étude approfondie des disciplines spirituelles permettant de mieux découvrir Dieu pour devenir un disciple de Jésus-Christ. Dans ce cadre l’étudiant(e) sera outillé(e) pour vivre une vie spirituelle profonde, dynamique, pratique et bénéfique.

Enseignant(s)
Mark Lecompte

Description du cours
Le problème du mal - de l'Ère patristique jusqu'à nos jours. Dans ce cours, la problématique du mal et de la souffrance est explorée de manière à dégager les questions majeures de cosmologie et d’anthropologie philosophiques qui y sont liées. Avec l’éclairage de l'histoire de la pensée philosophique occidentale sur ces thèmes du mal et de la souffrance, le cours convie progressivement à les décrire en fonction de notre responsabilité à cet égard. Le cours montre aussi comment les débats sociaux, politiques et religieux contemporains trouvent écho dans les diverses problématisations du mal et de la souffrance. Le but de ce cours consiste à examiner la réponse de l'Église au problème du mal que l'on appelle la théodicée tout en sensibilisant l'étudiant(e) à l'enseignement biblique sur l'existence et les raisons du mal. On y examine les réflexions de quatre (4) auteurs de l'époque patristique sur le sujet. Dans ce cadre conceptuel, l'étudiant(e) est invité(e) à explorer les dimensions de la problématique (dans la littérature contemporaine, le cinéma ainsi que dans la société d'aujourd'hui) et les théodicées proposées par les auteurs contemporains, plus précisément par trois livres de C.S. Lewis. L’étudiant(e) examine aussi une spiritualité chrétienne pour vivre bibliquement dans ce contexte.

Enseignant(s)
Glenn Smith

Description du cours
Le problème du mal - de l'Ère patristique jusqu'à nos jours. Dans ce cours, la problématique du mal et de la souffrance est explorée de manière à dégager les questions majeures de cosmologie et d’anthropologie philosophiques qui y sont liées. Avec l’éclairage de l'histoire de la pensée philosophique occidentale sur ces thèmes du mal et de la souffrance, le cours convie progressivement à les décrire en fonction de notre responsabilité à cet égard. Le cours montre aussi comment les débats sociaux, politiques et religieux contemporains trouvent écho dans les diverses problématisations du mal et de la souffrance. Le but de ce cours consiste à examiner la réponse de l'Église au problème du mal que l'on appelle la théodicée tout en sensibilisant l'étudiant(e) à l'enseignement biblique sur l'existence et les raisons du mal. On y examine les réflexions de quatre (4) auteurs de l'époque patristique sur le sujet. Dans ce cadre conceptuel, l'étudiant(e) est invité(e) à explorer les dimensions de la problématique (dans la littérature contemporaine, le cinéma ainsi que dans la société d'aujourd'hui) et les théodicées proposées par les auteurs contemporains, plus précisément par trois livres de C.S. Lewis. L’étudiant(e) examine aussi une spiritualité chrétienne pour vivre bibliquement dans ce contexte.

Enseignant(s)
Glenn Smith

Description du cours
Lecture théologique des structures et des pratiques sociales de la foi où prend forme une expérience ecclésiale. Ce cours traite le thème majeur de la fondation de l’Église, sa mission et les principes d’admission de ses membres, et étudie l’organisation de l’église locale et ses divers ministères selon le Nouveau Testament. Il dénommera aussi les défis personnels, spirituels, émotionnels, et pratiques reliés à la vocation pastorale dans une société contemporaine, et proposera des clés essentielles pour diriger l’Église d’aujourd’hui vers la croissance pour un impact local et global.

Enseignant(s)
Gaétan Brassard
Claude Houde
Mark Lecompte
Denis Morissette

Description du cours
Le spirituel : un monde complexe et un concept polysémique. Le spirituel et le religieux. Théologie spirituelle : approches historique et critique. Éléments anthropologiques et bibliques : dimension spirituelle de l'intériorité; vie spirituelle et dynamique relationnelle; concept paulinien d'homme spirituel et sequela Christi. Dimension éthique de l'expérience contemplative : prière, engagement et témoignage. Modèle spirituel; liberté et grâce. Ce cours consiste en un survol des thèmes de base de la vie chrétienne, tels que le salut, la foi, la sanctification, l’appel de Dieu et la volonté divine. Il s’agira de faire une étude approfondie des disciplines spirituelles permettant de mieux découvrir Dieu pour devenir un disciple de Jésus-Christ. Dans ce cadre l’étudiant(e) sera outillé(e) pour vivre une vie spirituelle profonde, dynamique, pratique et bénéfique.

Enseignant(s)
Mark Lecompte

Description du cours
Introduction générale aux écrits et à la « théologie » de l'apôtre Paul dans le Nouveau Testament dans le contexte urbain et les missions de Paul et ses équipes des Actes des apôtres. Exégèse de passages sélectionnés en tenant compte de certains thèmes plus particulièrement choisis en fonction de leur importance pour une compréhension globale de la théologie paulinienne. Analyse des éléments de la théologie paulinienne (Paul et la Loi, christologie, sotériologie, eschatologie, ecclésiologie et la mission). Analyse critique de « La Nouvelle perspective sur Paul ». Une attention particulière est portée aux Lettres aux Corinthiens, aux Éphésiens, à l’exégèse des textes et à l’application des textes pauliniens pour aujourd’hui.

Enseignant(s)
Sandy Hoskins Smith
Glenn Smith

Description du cours
L'horizon du cours est celui de l'utilisation de la Bible dans le leadership de l'Église. Le discours biblique au sujet de l'activité pastorale est abordé. Ce cours explore les principes de leadership, trouvés dans la Bible, essentiels au ministère pastoral d’aujourd'hui. Il pose les fondements théoriques et bibliques de la fonction de leader d’église autour des cinq (5) marques d’un leader qui œuvre avec excellence. Il s’agit d’une mise en perspective de la place centrale de la Bible dans l'activité et le leadership ecclésiaux et la détermination de ses multiples utilités.

Enseignant(s)
Claude Houde
Mark Lecompte

Description du cours
Ce cours a pour but d’apporter des outils pour l’intervention d’aide dans des situations de crise. Par ce fait, il veut clarifier ce qu’est une crise, et le fait que les crises font partie de la vie. Bien plus, la vie n’est en fait qu’une série de crises. Enfin, des interventions spécifiques face à des crises spécifiques seront discutées. Le cours explore les sources possibles d’une crise, des stratégies de préparation avant la crise et des stratégies d’intervention durant et après la crise. Le but est d’y trouver là une occasion de croître au lieu de s’écrouler.

Enseignant(s)
Daniel Décary