Depuis le mois d’août 2019, Le Collège Presbytérien de Montréal, affilié avec l’Université McGill, et l’Institut de théologie pour la francophonie sont en partenariat afin d’offrir un programme de deuxième cycle universitaire. Ce nouveau programme propose une maitrise de 45 crédits en Études Théologiques avec une emphase particulière en Théologie Pratique. Au terme de cette formation, le diplômé sera dispensé par Le Collège Presbytérien selon sa charte amendée en 2010 par l’Assemblée Nationale.
BUTS ET OBJECTIFS DU PROGAMME
Les deux (2) institutions désirent éduquer des hommes et des femmes et les déployer de manière à ce qu’ils soient des leaders chrétiens efficaces afin que la communauté chrétienne joue un plus grand rôle dans la mission globale. Ils veulent former une nouvelle génération afin qu’il y ait :
- Un nombre croissant de pasteurs ayant une capacité spirituelle de réflexion en vue de l’établissement de congrégations à caractère missionnaire
- Un nombre croissant de fondateurs et d’implanteurs d’églises qualifiés en mission francophone
- Un nombre croissant de praticiens outillés en contextualisation
- Un nouvel ensemble d’articles sur les questions de théologie pratique, rédigés, revus et publiés par les pairs francophones, et non traduits d’une autre langue
DESCRIPTION DU PROGRAMME
Ce programme est élaboré autour de deux axes conçus à partir d’une éducation aux adultes pertinente (andragogie). Le premier axe représente la dimension verticale de la formation qui détaille les profils d’apprentissage pour un praticien déjà formé en contextualisation ayant un diplôme d’études supérieures. À noter que ce profil détermine le contenu global de la formation éducative et spirituelle – ce qui doit être maîtrisé, ce qui forge les résultats du programme de théologie pratique. Le second axe, représentant la dimension horizontale,
comprend les compétences qui touchent aux profils d’apprentissage et vise la compréhension, les aptitudes, les attitudes et les aptitudes en communication d’un praticien déjà formé en contextualisation et ayant obtenu un diplôme d’études supérieures.
CE PROGRAMME INCLUT LES COURS SUIVANTS
Chaque cours comprend trente-six (36) heures de contact pour trois (3) crédits avec l’attente que l’étudiant passera deux (2) heures hors de cours pour chaque heure en classe pour un total de de cent huit (108) heures de travail pour chaque classe.
| Code |
Nom du cours |
Détails |
| THP 6000 |
Orientation à la théologie pratique |
Détails Ce cours de six (6) crédits est une introduction et une orientation à la théologie pratique – définitions, histoire, méthodologies, épistémologie de la théologie pratique, études culturelles et psychologiques, philanthropie (sollicitation des dons). Ce cours explorera aussi comment passer de la pratique à un discours théologique.
Les étudiants vont interagir avec six (6) modèles de théologie pratique différents. Ils vont dialoguer avec trois (3) praticiens et leurs mémoires en théologie pratique. Les étudiants vont lire et dialoguer avec paragraphes sept (7), huit (8) et soixante-onze (71) de Dogmatique de Karl Barth.
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| THP 6010 et 6020 |
Séminaires d’exploration |
Détails Ces séminaires s’adressent à l’étudiant de la maîtrise en théologie pratique. Il permet de déterminer ses besoins de formation et d’en fixer les objectifs. Parallèlement, il vise à lui donner une bonne compréhension de son programme de manière à ce qu’il puisse s’y orienter.
Il se propose également d’explorer les avenues auxquelles peut conduire une formation en théologique pratique. Au moins l’un d’eux comprendra la terminologie anglaise de la théologie comme langue seconde. L’autre séminaire porterait sur les méthodologies de recherche et aboutirait à une proposition d’essai.
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| THP 6200 |
Stage d’observation |
Détails Trois (3) crédits pour ce stage pendant lequel l’étudiant réfléchit à ses actions dans le ministère dans les différents lieux sociaux et culturels. Un stage aura lieu dans un contexte ecclésial ou dans le communautaire. L’observation porte principalement sur le milieu humain dans lequel s’inscrivent l’activité et les relations qui s’y nouent.
Pédagogie faisant appel aux méthodes propres aux stages supervisés : insertion dans un milieu, présence sur le terrain, supervision, démarche méthodique d’observation, réflexion sur les éléments observés et compte rendu.
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| THP 6210 |
Stage d’intervention |
Détails Stage d’intervention de six (6) crédits supervisé, qui conduit l’étudiant à s’intégrer à un milieu
et à y prendre en charge une activité pastorale.
Pédagogie faisant appel aux méthodes propres au stage d’intervention : activités sur le terrain, supervision, échanges avec un groupe de pairs, compte rendu.
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| THP 6300 – 6310 |
Méthodes interprétatives en études bibliques |
Détails Six (6) crédits (deux (2) cours) en exégèse biblique, en herméneutique et théologie missionnaire avec un accent sur la théologie pratique. Ce cours entend clarifier les enjeux de l’interprétation biblique par une étude des bases épistémologiques des diverses approches de la Bible.
On examine les présupposés des grandes orientations interprétatives classées selon le sens privilégié par l’interprète, c’est-à-dire le contexte de production, les formes et les structures du texte en lui-même et le contexte de réception.
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| THP 6400 |
Échange interculturel missiologique |
Détails Un (1) cours de trois (3) crédits pour un échange interculturel missiologique de dix (10) jours
dans un autre contexte francophone. (Cameroun, Caraïbes ou auprès d’une communauté autochtone sur la Côte-Nord – les Montagnais).
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| THP 6500 |
Essai |
Détails Un (1) cours de neuf (9) crédits qui sera un essai d’intégration pour terminer le programme. L’essai est une production écrite réalisée sous la direction d'un professeur accrédité. Il résulte de l’approfondissement d’une question d’ordre théologique effectué à l’aide des instruments de recherche pertinents au thème retenu.
L’essai manifeste la capacité de l’étudiant de discerner un problème et de rendre compte de la démarche et des résultats de son analyse.
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| THP 6600 et 6610 |
Sujets spéciaux en théologie pratique |
Détails Il s’agit de cours particuliers demandés par un étudiant et supervisés par un professeur accrédité. L’étudiant ne peut s’inscrire à plus de six (6) crédits de ces cours « Sujets spéciaux » et, pour chacun, il doit obtenir l’agrément de la direction de programme. Deux (2) cours permettraient aux étudiants de se familiariser avec les études supérieures dans un cadre multidisciplinaire.
Ces cours comprendraient possiblement des cours de deuxième cycle traitant les matières suivantes :
1. Implantation d’Églises, comprendre les contextes et le renouveau ecclésial
2. Les arts et l’Église locale (un cours sur l’esthétique)
3. La prédication et la communication
4. La formation spirituelle et de disciples et les communautés missionnaires
5. L’ecclésiologie
6. La résolution de conflit et la médiation
7. Le développement des leaders et diriger des équipes
8. La gestion de congrégations et le développement de fonds
9. Questions culturelles et d’éthique contemporaines
10. Questions d’immigration et d’accueil des nouveaux arrivants dans notre culture et nos Églises
11. Questions sur la maladie mentale et l’Église
12. Questions sociales et ecclésiales touchant les enfants et les jeunes
13. Questions sur la sexualité humaine et l’Église
14. Relation d’aide
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Pour plus d’informations concernant ce nouveau programme, veuillez communiquer avec le directeur, Dr Glenn Smith via son adresse courriel : gsmith@itf-francophonie.com.
Note importante : Le genre masculin a été utilisé pour la rédaction du texte dans le seul but de ne pas l’alourdir inutilement et nous
tenons à préciser que ce programme s’adresse autant aux hommes qu’aux femmes, sans discrimination.
