Description du cours
Tout chrétien qui réfléchit au sens de la vie s’appuie sur une forme de réflexion biblique. En même temps, toute personne qui veut faire de la bonne théologie doit se poser la question suivante: comment bien procéder? Ce cours est une introduction aux méthodes théologiques et herméneutiques vis à vis la lecture progressive des textes. Nous y étudions les sources, les principes méthodologiques et les normes d’une herméneutique biblique. Nous nous familiarisons avec l’histoire de la pratique de la théologie évangélique ainsi qu’avec les traditions théologiques autres qu’évangéliques. Nous cherchons à voir comment les différents domaines de la théologie sont reliés et s’informent mutuellement. Nous voyons aussi comment la théologie s’articule avec d’autres disciplines comme la philosophie et l’éthique, et comment elle nourrit la vie chrétienne en général.

Enseignant(s)
Simon Archambault

Description du cours
La Bible est un livre qui a marqué, et qui marque toujours, notre culture occidentale. Ce cours, visant à développer une compréhension générale de la Bible, répond aux questions; Comment devons-nous étudier la Bible?, Peut-on étudier la Bible de manière scientifique (rationnelle et pragmatique)?, et, Ce livre a-t-il encore quelque chose à nous dire, aujourd’hui? Ce cours aborde la Bible comme une collection d'écrits importants qui font l'objet d'une étude scientifique utilisant des outils variés et des méthodes auxquels l'étudiant sera initié.

Enseignant(s)
Gaétan Brassard
Mark Lecompte
Sylvain Tousignant

Description du cours
Étude approfondie des cinq (5) livres du Pentateuque (Genèse, Exode, Lévitique, Nombres, et Deutéronome) afin de découvrir la richesse théologique, historique, culturelle, prophétique, spirituelle et pratique qu’on y trouve. L’étudiant sera introduit à plusieurs controverses historiques et interprétatives, ainsi qu’aux thèmes théologiques les plus importants.

Enseignant(s)
Sylvain Tousignant

Description du cours
L’Église évangélique adhère au principe protestant “Sola Scriptura” considérant l’Écriture seule comme l’autorité ultime. L’apparente simplicité de cette confession se heurte toutefois à un paradoxe : une seule Bible, mais tant d’interprétations, d’approches et de méthodes différentes. Ce cours veut donc définir et situer l’herméneutique et l’exégèse évangélique, dans le but d’initier l’étudiant à l’analyse narrative de la Bible, qui est une méthode textuelle examinant la stratégie narrative d’un récit en explorant ses caractéristiques fondamentales : intrigue, personnages, cadre, temporalité et voix narrative. Cette approche littéraire consciencieuse et respectueuse du texte biblique s’inscrit naturellement dans une interprétation évangélique des textes bibliques.

Enseignant(s)
Gaétan Brassard

Description du cours
Exploration systématique de l'histoire de l'interprétation du quatrième évangile et des autres écrits de Jean : l’objectif et les destinataires des écrits, les matériaux qui les composent, les procédés littéraires utilisés, le contexte et les étapes de rédaction, l’exégèse des textes clés, l’origine et le développement de la pensée johannique en lien avec l’histoire de la communauté de Jean. Nous aborderons la grande variété de thèmes élaborés par Jean incluant la divinité, la vie, les miracles, les enseignements et les stratégies de ministère de Jésus, ainsi que les événements et phénomènes reliés à la fin des temps. L’étudiant(e) acquerra une meilleure appréciation et compréhension des divers genres d’écritures bibliques ainsi que de Jésus comme homme, Éternel Dieu et Seigneur souverain passé, présent et futur.

Enseignant(s)
Simon Archambault
Gaétan Brassard
Mark Lecompte

Description du cours
Ce cours porte sur l’introduction, la présentation et l’intégration de certaines théories de la personnalité en les comparant et en évaluant leur capacité de décrire, d’expliquer et de prédire le comportement des individus. Il couvre particulièrement les principales théories de la personnalité et ses perspectives spirituelle, existentielle, cognitive-comportementale, et ses dispositions. Il expose les paradoxes et complexités de la nature humaine et propose des pistes d'accompagnement pastoral, quant aux défis, dilemmes et enjeux liés.

Enseignant(s)
Denis Morissette

Description du cours
Ce cours propose différentes approches d’accompagnement pastoral, dans un cadre théologique et biblique, pour faire face aux défis de la vie familiale au XXIème siècle. Il expose les défis d’une famille nucléaire, les défis de la famille monoparentale, les défis de la famille reconstituée et les défis de la famille multigénérationnelle, dans un contexte postmoderne, Ce cours vise à faire comprendre, dans une perspective biopsychosociale, systémique et intégrative, la dynamique du couple et de la famille, quelle qu'en soit sa forme.

Enseignant(s)
Daniel Décary

Description du cours
Ce cours vise à décrire, expliquer et faire comprendre de façon théorique, pratique, théologique et biblique les dépendances à la lumière de la Bible et les théories et les modèles de base dans ce domaine. Il propose une exploration des racines et sources psycho spirituelles d’une dépendance. Ceci permet l'accompagnement pastoral afin d’analyser sa dynamique, son processus et sa manifestation dans la vie d’une personne.

Enseignant(s)
Daniel Décary

Description du cours
Ce séminaire s'adresse à l'étudiant en fin de programme de diplôme ou baccalauréat. Sous forme d'activités de groupe et d'accompagnement individuel, il permet d'approfondir les trois (3) axes suivants : la recherche, l'intégration et la synthèse. L'étude de thèmes particuliers est mise à profit.

Enseignant(s)
Sandy Hoskins Smith
Jimmy Pereira
Glenn Smith

Description du cours
Ce cours, qui pose les principes de base de l’homilétique, de l’art oratoire et de la prédication, se concentre sur l’élaboration de sermons et de ses composantes en vue d’une communication efficace du message de la Parole de Dieu. Dans ce cadre, une attention particulière sera accordée sur la personne du prédicateur en tant que communicateur, ainsi que la préparation de son message.

Enseignant(s)
Claude Houde
Mark Lecompte

Description du cours
Développer la connaissance critique de mouvements sociaux et de discours éthiques. Acquérir une connaissance de concepts et de théories issus de disciplines du savoir s’intéressant aux institutions du vivre-ensemble : philosophie, sociologie, théologie. Développer une capacité d’analyse de la société contemporaine et une capacité de communication, d’argumentation et de justification des prises de position et des jugements. Ce cours est enraciné dans une réflexion sur la foi dans les sociétés occidentales et la mission de Dieu à la lumière de la mondialisation. Depuis ce point de repère, nous allons examiner la contribution des églises dans l’hémisphère sud. Ce cours examine la foi chrétienne par rapport aux grands enjeux d’aujourd’hui comme la pluralité religieuse et culturelle, l’urbanisation, les beaux-arts, la contextualisation, la montée des différentes spiritualités, la violence et la réconciliation.

Enseignant(s)
Glenn Smith
Christa Smith-Kingston

Description du cours
Étude sur la naissance, la vie, la mission, la mort, la résurrection de Jésus le Christ à partir des textes fondateurs du Nouveau Testament. Mise en perspective du volet biblique avec la tradition, les confessions de foi, les conciles et les théologies contemporaines. Inscription trinitaire de la christologie. Ancrage dans la tradition pour situer les différents discours actuels sur la figure de Jésus-Christ. La personne et l’œuvre de Jésus-Christ, le seul médiateur entre Dieu et les hommes, seul à être vrai Dieu et vrai homme, est au centre de la piété chrétienne. Notre réflexion portera sur les formulations bibliques, les développements historiques, et leurs enjeux théologiques.

Enseignant(s)
Guillaume Bourin

Description du cours
Ce cours présentera plusieurs faits et arguments logiques, philosophiques, scientifiques, rationnelles et bibliques pour défendre la crédibilité de la foi chrétienne, ainsi que la véracité des Saintes Écritures. L’étudiant(e) acquerra une meilleure compréhension des sujets théologiques parfois complexes et parfois controversés qui font partie des discussions et débats actuels. Il est aujourd’hui de la responsabilité du chrétien de préserver l’héritage de la révélation biblique dans un monde où la vérité chrétienne a tendance à devenir une vérité subjective parmi tant d’autres.

Enseignant(s)
Mark Lecompte
Stéphanie Reader

Description du cours
Ce cours présentera plusieurs faits et arguments logiques, philosophiques, scientifiques, rationnelles et bibliques pour défendre la crédibilité de la foi chrétienne, ainsi que la véracité des Saintes Écritures. L’étudiant(e) acquerra une meilleure compréhension des sujets théologiques parfois complexes et parfois controversés qui font partie des discussions et débats actuels. Il est aujourd’hui de la responsabilité du chrétien de préserver l’héritage de la révélation biblique dans un monde où la vérité chrétienne a tendance à devenir une vérité subjective parmi tant d’autres.

Enseignant(s)
Mark Lecompte
Stéphanie Reader

Description du cours
Tout chrétien qui réfléchit au sens de la vie s’appuie sur une forme de réflexion biblique. En même temps, toute personne qui veut faire de la bonne théologie doit se poser la question suivante: comment bien procéder? Ce cours est une introduction aux méthodes théologiques et herméneutiques vis à vis la lecture progressive des textes. Nous y étudions les sources, les principes méthodologiques et les normes d’une herméneutique biblique. Nous nous familiarisons avec l’histoire de la pratique de la théologie évangélique ainsi qu’avec les traditions théologiques autres qu’évangéliques. Nous cherchons à voir comment les différents domaines de la théologie sont reliés et s’informent mutuellement. Nous voyons aussi comment la théologie s’articule avec d’autres disciplines comme la philosophie et l’éthique, et comment elle nourrit la vie chrétienne en général.

Enseignant(s)
Simon Archambault

Description du cours
La Bible est un livre qui a marqué, et qui marque toujours, notre culture occidentale. Ce cours, visant à développer une compréhension générale de la Bible, répond aux questions; Comment devons-nous étudier la Bible?, Peut-on étudier la Bible de manière scientifique (rationnelle et pragmatique)?, et, Ce livre a-t-il encore quelque chose à nous dire, aujourd’hui? Ce cours aborde la Bible comme une collection d'écrits importants qui font l'objet d'une étude scientifique utilisant des outils variés et des méthodes auxquels l'étudiant sera initié.

Enseignant(s)
Gaétan Brassard
Mark Lecompte
Sylvain Tousignant

Description du cours
Connaissance des moyens et des outils favorisant le travail et la réussite des études universitaires en théologie : règlement des études, guide de présentation des travaux, utilisation des bases de données, recherche en bibliothèque et autres ressources.

Enseignant(s)
Simon Archambault

Description du cours
Étude sur la naissance, la vie, la mission, la mort, la résurrection de Jésus le Christ à partir des textes fondateurs du Nouveau Testament. Mise en perspective du volet biblique avec la tradition, les confessions de foi, les conciles et les théologies contemporaines. Inscription trinitaire de la christologie. Ancrage dans la tradition pour situer les différents discours actuels sur la figure de Jésus-Christ. La personne et l’œuvre de Jésus-Christ, le seul médiateur entre Dieu et les hommes, seul à être vrai Dieu et vrai homme, est au centre de la piété chrétienne. Notre réflexion portera sur les formulations bibliques, les développements historiques, et leurs enjeux théologiques.

Enseignant(s)
Guillaume Bourin

Description du cours
Réflexion systématique sur l’expérience ecclésiale des chrétiens du Nouveau Testament et de la perspective théologique aussi bien que de l'expérience historique et actuelle. Étude de la question de la rupture et de la continuité entre l'événement de Jésus reconnu comme Seigneur et la constitution des communautés de foi. Lecture théologique des structures et des pratiques sociales de la foi où prend forme une expérience ecclésiale. Ce cours traite le thème majeur de la fondation de l’Église, sa mission et les principes d’admission de ses membres, et étudie l’organisation de l’église locale et ses divers ministères selon le Nouveau Testament. Il dénommera aussi les défis personnels, spirituels, émotionnels, et pratiques reliés à la vocation pastorale dans une société contemporaine, et proposera des clés essentielles pour diriger l’Église d’aujourd’hui vers la croissance pour un impact local et global.

Enseignant(s)
Gaétan Brassard
Claude Houde
Mark Lecompte
Denis Morissette

Description du cours
Le Magistère de l’Église fait référence à son pouvoir d’enseignement et à son autorité spirituelle. Le terme vient du latin « magisterium » signifiant « le maître » ou « celui qui enseigne ». Les textes magistériels sont donc les documents faisant autorité en matière de foi et de pratique. Les textes magistériels de l’Église catholique romaine comprennent l’Écriture et la Tradition (voir la constitution dogmatique sur la révélation divine “Dei Verbum”). L’Église évangélique adhère plutôt au principe protestant “Sola Scriptura” considérant l’Écriture seule comme l’autorité ultime. L’apparente simplicité de cette confession se heurte toutefois à un paradoxe : une seule Bible, mais tant d’interprétations, d’approches et de méthodes différentes. Ce cours veut donc définir et situer l’herméneutique et l’exégèse évangélique, dans le but d’initier l’étudiant à l’analyse narrative de la Bible, qui est une méthode textuelle examinant la stratégie narrative d’un récit en explorant ses caractéristiques fondamentales : intrigue, personnages, cadre, temporalité et voix narrative. Cette approche littéraire consciencieuse et respectueuse du texte biblique s’inscrit naturellement dans une interprétation évangélique des textes bibliques.

Enseignant(s)
Gaétan Brassard

Description du cours
Exploration systématique de l'histoire de l'interprétation du quatrième évangile et des autres écrits de Jean : l’objectif et les destinataires des écrits, les matériaux qui les composent, les procédés littéraires utilisés, le contexte et les étapes de rédaction, l’exégèse des textes clés, l’origine et le développement de la pensée johannique en lien avec l’histoire de la communauté de Jean. Nous aborderons la grande variété de thèmes élaborés par Jean incluant la divinité, la vie, les miracles, les enseignements et les stratégies de ministère de Jésus, ainsi que les événements et phénomènes reliés à la fin des temps. L’étudiant(e) acquerra une meilleure appréciation et compréhension des divers genres d’écritures bibliques ainsi que de Jésus comme homme, Éternel Dieu et Seigneur souverain passé, présent et futur.

Enseignant(s)
Simon Archambault
Gaétan Brassard
Mark Lecompte

Description du cours
Veuillez communiquer avec l’ITF pour les détails de ce cours qui fait partie du Certificat en études bibliques de l’UL exclusivement.

Enseignant(s)
Glenn Smith

Description du cours
Veuillez communiquer avec l’ITF pour les détails de ce cours qui fait partie du Certificat en études bibliques de l’UL exclusivement.

Enseignant(s)
Glenn Smith

Description du cours
Ce séminaire s'adresse à l'étudiant en fin de programme de diplôme ou baccalauréat. Sous forme d'activités de groupe et d'accompagnement individuel, il permet d'approfondir les trois (3) axes suivants : la recherche, l'intégration et la synthèse. L'étude de thèmes particuliers est mise à profit.

Enseignant(s)
Sandy Hoskins Smith
Jimmy Pereira
Glenn Smith