ITF | Institut de Théologie pour la Francophonie

Maîtrise d'études théologiques en théologie pratique

en partenariat avec

Depuis le mois d’août 2019, le Collège Presbytérien de Montréal, affilié avec l'Université McGill, et l'Institut de théologie pour la francophonie sont entrés en partenariat afin d'offrir un programme de deuxième cycle universitaire. Ce nouveau programme proposera plus précisément une maîtrise de 45 crédits en Études théologiques avec une emphase particulière en Théologie pratique. Au terme de cette formation, le diplôme sera octroyé par le Collège Presbytérien selon sa charte amendée en 2010 par l’Assemblée Nationale.

BUTS ET OBJECTIFS DU PROGRAMME

Les deux (2) institutions désirent éduquer des hommes et des femmes et les déployer de manière à ce qu’ils soient des leaders chrétiens francophones efficaces afin que la communauté chrétienne joue un plus grand rôle dans la mission globale. Ils veulent former une nouvelle génération afin qu’il y ait :

Un nombre croissant de pasteurs ayant une capacité spirituelle de réflexion en vue de l’établissement de congrégations à caractère missionnaire
Un nombre croissant de fondateurs et d’implanteurs d’églises qualifiés en mission francophone
Un nombre croissant de praticiens outillés en contextualisation
Un nouvel ensemble d’articles sur les questions de théologie pratique, rédigés, revus et publiés par les pairs francophones, et non traduits d’une autre langue

DESCRIPTION DU PROGRAMME

Ce programme est élaboré autour de deux (2) axes conçus à partir d’une éducation aux adultes pertinente (andragogie). Le premier axe représente la dimension verticale de la formation qui détaille les profils d’apprentissage pour un praticien déjà formé en contextualisation ayant un diplôme d’études supérieures. À noter que ce profil détermine le contenu global de la formation éducative et spirituelle – ce qui doit être maîtrisé, ce qui forge les résultats du programme de théologie pratique. Le second axe, représentant la dimension horizontale, comprend les compétences qui touchent aux profils d’apprentissage et vise la compréhension, les aptitudes, les attitudes et les aptitudes en communication d’un praticien déjà formé en contextualisation et ayant obtenu un diplôme d’études supérieures.

Au terme de ce programme, l'étudiant(e) saura mettre en oeuvre des modèles et méthodes de recherche qualitative en théologie pratique et réfléchir sur le sens théologique des fonctions de l'Église et ses pratiques. (Les quatre tâches de l'interprétation théologique seront examinées - l'empirique, l'interprétative la normative et la tâche pratique.)

Pour ce faire l'étudiant(e) doit :

Connaître les développements récents de la théologie pratique ;
Maîtriser l'herméneutique des textes bibliques et les contextes sociaux en profitant des modèles et méthodes de recherche qualitative en théologie praique ;
Développer les compétences biblique, missiologique, ecclésiologique, et théologique afin d'identifier et utiliser les meilleures pratiques dans l'optique de suivre Jésus en communauté ;
Communiquer efficacement ses connaissances et résultats de recherche, autant à l'écrit qu'à l'oral.

CE PROGRAMME INCLUT LES COURS SUIVANTS

Cours obligatoires (45 crédits)

Code	Titre du cours	Enseignants	Crédits
THP-6000.1	Orientation à la théologie pratique Ce cours de six (6) crédits est une introduction et une orientation à la théologie pratique – définitions, histoire, méthodologies, épistémologie de la théologie pratique, études culturelles et psychologiques, philanthropie (sollicitation des dons). Ce cours explore aussi comment passer de la pratique à un discours théologique. Les étudiant(e)s vont interagir avec six (6) modèles de théologie pratique différents. Ils (elles) vont dialoguer avec trois (3) praticiens et leurs mémoires en théologie pratique. Les étudiants(e)s vont lire et dialoguer avec les paragraphes sept (7), huit (8) et soixante-onze (71) de *Dogmatique* de Karl Barth.		3
THP-6000.2	Orientation à la théologie pratique Ce cours de six (6) crédits est une introduction et une orientation à la théologie pratique – définitions, histoire, méthodologies, épistémologie de la théologie pratique, études culturelles et psychologiques, philanthropie (sollicitation des dons). Ce cours explore aussi comment passer de la pratique à un discours théologique. Les étudiants(es) vont interagir avec six (6) modèles de théologie pratique différents. Ils (elles) vont dialoguer avec trois (3) praticiens et leurs mémoires en théologie pratique. Les étudiants(es) vont lire et dialoguer avec les paragraphes sept (7), huit (8) et soixante-onze (71) de *Dogmatique* de Karl Barth.		3
THP-6010	Séminaire d'exploration 1 Ces séminaires s'adressent à l'étudiant(e) de la Maîtrise en théologie pratique. Ils permettent de déterminer ses besoins de formation et d'en fixer les objectifs. Parallèlement, ils visent à lui donner une bonne compréhension de son programme de manière à ce qu’il (elle) puisse s'y orienter. Ils se proposent également d'explorer les avenues auxquelles peut conduire une formation en théologie pratique. Au moins l’un d’eux comprendra la terminologie anglaise de la théologie comme langue seconde (ou deuxième langue). L’autre séminaire portera sur les méthodologies de recherche et aboutira à une proposition d’essai.		3
THP-6020	Séminaire d'exploration 2 Ces séminaires s'adressent à l'étudiant(e) de la Maîtrise en théologie pratique. Ils permettent de déterminer ses besoins de formation et d'en fixer les objectifs. Parallèlement, ils visent à lui donner une bonne compréhension de son programme de manière à ce qu’il (elle) puisse s'y orienter. Ils se proposent également d'explorer les avenues auxquelles peut conduire une formation en théologie pratique. Au moins l’un d’eux comprendra la terminologie anglaise de la théologie comme langue seconde (ou deuxième langue). L’autre séminaire portera sur les méthodologies de recherche et aboutira à une proposition d’essai.		3
THP-6200	Stage d'observation et d'intervention ponctuelle Trois (3) crédits sont accordés pour ce stage pendant lequel l'étudiant(e) réfléchit à ses actions dans le ministère dans les différents lieux sociaux et culturels. Un stage aura lieu dans un contexte ecclésial ou dans le communautaire. L'observation porte principalement sur le milieu humain dans lequel s’inscrivent l'activité et les relations qui s'y nouent. La pédagogie faisant appel aux méthodes propres aux stages supervisés : insertion dans un milieu, présence sur le terrain, supervision, démarche méthodique d’observation, réflexion sur les éléments observés et compte rendu.		3
THP-6210	Stage d'intervention Ce stage d'intervention supervisé de six (6) crédits conduit l’étudiant(e) à s'intégrer à un milieu et à y prendre en charge une activité pastorale. La pédagogie faisant appel aux méthodes propres au stage d’intervention : activités sur le terrain, supervision, échanges avec un groupe de pairs, compte-rendu.		6
THP-6300	Méthodes interprétatives en études bibliques 1 Six (6) crédits pour deux (2) cours en exégèse biblique, en herméneutique et théologie missionnaire avec un accent sur la théologie pratique. Ces cours entendent clarifier les enjeux de l'interprétation biblique par une étude des bases épistémologiques des diverses approches de la Bible. On examine les présupposés des grandes orientations interprétatives classées selon le sens privilégié par l'interprète, c'est-à-dire le contexte de production, les formes et les structures du texte en lui-même et le contexte de réception.		3
THP-6310	Méthodes interprétatives en études bibliques 2 Six (6) crédits pour deux (2) cours en exégèse biblique, en herméneutique et théologie missionnaire avec un accent sur la théologie pratique. Ces cours entendent clarifier les enjeux de l'interprétation biblique par une étude des bases épistémologiques des diverses approches de la Bible. On examine les présupposés des grandes orientations interprétatives classées selon le sens privilégié par l'interprète, c'est-à-dire le contexte de production, les formes et les structures du texte en lui-même et le contexte de réception.		3
THP-6400	Échange interculturel missiologique Un cours de trois (3) crédits pour un échange interculturel missiologique de dix (10) jours dans un autre contexte francophone. (Cameroun, Caraïbes, ou auprès d'une communauté autochtone sur la Côte-Nord – les Montagnais)		3
THP-6500	Essai Un cours de neuf (9) crédits qui consiste à rédiger un essai d’intégration pour terminer le programme. L’essai est une production écrite réalisée sous la direction d’un professeur accrédité. Il résulte de l’approfondissement d’une question d’ordre théologique effectué à l’aide des instruments de recherche pertinents au thème retenu. L’essai manifeste la capacité de l’étudiant(e) de discerner un problème et de rendre compte de la démarche et des résultats de son analyse.		9
THP-6600	Sujets spéciaux en théologie pratique 1 Il s’agit de cours particuliers demandés par un(e) étudiant(e), et supervisés par un professeur accrédité. L’étudiant(e) ne peut s’inscrire à plus de six (6) crédits parmi les cours de cette catégorie « Sujets spéciaux » et, pour chacun, il (elle) doit obtenir l’agrément de la direction de programme. Deux (2) cours permettraient à l’étudiant(e) de se familiariser avec les études supérieures dans un cadre multidisciplinaire. Ces cours comprendraient possiblement des cours de deuxième cycle traitant les matières suivantes : 1. Implantation d’églises, comprendre les contextes et le renouveau ecclésial 2. Les arts et l’église locale (un cours sur l’esthétique) 3. La prédication et la communication 4. La formation spirituelle et de disciples et les communautés missionnaires 5. L’ecclésiologie 6. La résolution de conflit et la médiation 7. Le développement des leaders et diriger des équipes 8. La gestion de congrégations et le développement de fonds 9. Questions culturelles et d’éthique contemporaines 10. Questions d’immigration et d’accueil des nouveaux arrivants dans notre culture et nos églises 11. Questions sur la santé mentale et l’église 12. Questions sociales et ecclésiales touchant les enfants et les jeunes 13. Questions sur la sexualité humaine et l’église 14. Accompagnement pastoral		3
THP-6610	Sujets spéciaux en théologie pratique 2 Il s’agit de cours particuliers demandés par un(e) étudiant(e), et supervisés par un professeur accrédité. L’étudiant(e) ne peut s’inscrire à plus de six (6) crédits parmi les cours de cette catégorie « Sujets spéciaux » et, pour chacun, il (elle) doit obtenir l’agrément de la direction de programme. Deux (2) cours permettraient à l’étudiant(e) de se familiariser avec les études supérieures dans un cadre multidisciplinaire. Ces cours comprendraient possiblement des cours de deuxième cycle traitant les matières suivantes : 1. Implantation d’églises, comprendre les contextes et le renouveau ecclésial 2. Les arts et l’église locale (un cours sur l’esthétique) 3. La prédication et la communication 4. La formation spirituelle et de disciples et les communautés missionnaires 5. L’ecclésiologie 6. La résolution de conflit et la médiation 7. Le développement des leaders et diriger des équipes 8. La gestion de congrégations et le développement de fonds 9. Questions culturelles et d’éthique contemporaines 10. Questions d’immigration et d’accueil des nouveaux arrivants dans notre culture et nos églises 11. Questions sur la santé mentale et l’église 12. Questions sociales et ecclésiales touchant les enfants et les jeunes 13. Questions sur la sexualité humaine et l’église 14. Accompagnement pastoral		3

Pour plus d’informations concernant ce nouveau programme, veuillez communiquer avec le directeur des études, Dr Glenn Smith via son adresse courriel : [email protected].